會計綜合課程實驗報告

引言

會計看專業課程實驗是一種重要的是的教學，是從實踐操作，學生也可以要好地再理解會計知識，提高實際操作能力。能夠參加實驗報告旨在推廣會計看專業課程實驗的過程和結果，分析實驗中存在的不足之處，并提出改進措施。

實驗目的

本次會計偏文科類課程實驗的目的是讓學生實際實踐操作，掌握到會計核算的基本方法和技巧，打聽一下會計核算的流程和要求，想提高實際操作能力。

實驗內容

大賽期間會計綜合課程實驗的內容除了：全額事業企業會計賬簿、編制人員企業財務報表、進行會計核算分析、編制內企業預算和編制企業內部控制制度。

實驗過程

在實驗過程中，我們簡單接受了企業會計賬簿的編制，除了現金日記賬、銀行存款日記賬、應收賬款日記賬、應付賬款日記賬、存貨總帳、固定資產明細賬等。然后，我們編制內了企業財務報表，和資產負債表、利潤表、現金流量表等。隨后，我們參與了會計核算分析，和財務比率分析、成本費用利潤分析等。我們編制了企業預算和內部控制制度。

實驗結果

按照第二環節實驗，我們完全掌握了會計核算的基本方法和技巧，所了解了會計核算的流程和要求，增強了實際操作能力。同時，我們也發現到了一些問題，比如說在編制財務報表時，未知一些誤差和不準確的數據，必須進一步核實資料和調整。

實驗分析

在實驗步驟分析中，我們發現了一些問題，例如在編制內企業財務報表時，需要盡量數據的準確性和完整性，不能不能再次出現誤差和遺漏。同時，在進行會計核算分析時，必須注意一點選擇類型比較好的財務比率和指標，又不能盲目不追求高指標，要結合實際情況進行分析。

改進措施

為了進一步增強會計偏文科類課程實驗的效果，我們提出了以下改進措施：一是起到實驗前的理論學習，增強學生的理論水平和實踐能力；二是加強實驗過程中的指導和監督，及時發現和改問題；三是結合實驗后的和自我反思，經驗教訓，不斷完善實驗教學。

實際大賽期間會計偏文科類課程實驗，我們掌握了會計核算的基本方法和技巧，所了解了會計核算的流程和要求，能提高了實際操作能力。同時，我們也發現了一些問題，提出來了改進措施，為今后的實驗教學可以提供了有益的參考。