會計課程設計報告心得

引言

會計課程設計是會計專業(yè)學生必修的一門課程，按照這門課程的學習，可以讓學生好地完全掌握會計基礎知識，能提高會計實務能力，為將來的職業(yè)發(fā)展扎下堅實的基礎。在決賽當天會計課程設計報告中，我將分享我的心得體會。

課程設計的目的

會計課程設計的目的是為了讓學生在實踐中能夠掌握會計基礎知識，增強會計實務能力。課程設計，學生可以不清楚會計核算的基本流程，掌握會計分錄的編制方法，比較熟悉會計報表的制作過程，終致提高會計實務能力。

課程設計的內(nèi)容

會計課程設計的內(nèi)容通常和會計核算、會計分錄、會計報表等方面。在會計核算方面，學生要清楚會計核算的都差不多流程，除了會計憑證的制作、會計賬簿的填制等。在會計分錄方面，學生必須掌握會計分錄的編制方法，以及借貸記賬法、現(xiàn)金法等。在會計報表方面，學生是需要熟得不能再熟會計報表的制作過程，和資產(chǎn)負債表、利潤表等。

課程設計的方法

會計課程設計的方法通常除開理論學習和實踐操作。在理論學習方面，學生不需要按照課堂講解、教材閱讀等完全掌握會計基礎知識。在實踐操作方面，學生必須通過實際操作、仿真的操作等想提高會計實務能力。

課程設計的難點

會計課程設計的難點要注意在于會計分錄的編制和會計報表的制作。會計分錄的編制是需要學生完全掌握借貸記賬法、現(xiàn)金法等方法，需要一定的邏輯思維能力。會計報表的制作必須學生熟悉某些會計科目的性質(zhì)和關系，要一定的記憶能力。

課程設計的收獲

按照會計課程設計的學習，我哲理性地認識到了會計的重要性，手中掌握了會計基礎知識和實務能力。在實踐操作中，我不時地能提高自己的會計分錄編制和會計報表可以制作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展拿下了打下堅實的基礎。

課程設計的不足

在會計課程設計中，我才發(fā)現(xiàn)自己的會計分錄編制和會計報表制作能力還有待提高。在實踐操作中，我是需要更加很認真地尊重每一個細節(jié)，提高自己的精度和效率。

課程設計的改進

是為想提高會計課程設計的效果，我其實是可以增強實踐操作的時間和頻率，結(jié)合學生對會計分錄編制和會計報表可以制作的練習。同時，也可以提高案例分析和討論環(huán)節(jié)，讓學生好些地理解會計實務。

會計課程設計是會計專業(yè)學生必修的一門課程，實際這門課程的學習，可以讓學生好地完全掌握會計基礎知識，想提高會計實務能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)加油，逐步提高自己的會計實務能力，為將來的職業(yè)發(fā)展占下牢固的基礎。