一、找到因為，單刀直入

講義看不完，是有因為的，惟有找到因為，本領單刀直入。

1.緩慢情緒，在破壞

平常來說，從初級會計考試報名發端到考查前這段功夫，大師的備注功夫是富裕的，然而大普遍考生都有緩慢情緒，總感觸備注還早，講義很早就買了，卻從來被漠然置之。即日同窗聚集，來日放工聚會，遲遲沒轍加入備注狀況，進修起來老是三天打魚兩天曬網。

2.本領不對，記不牢

很多考生在備注初級會計時，沒有精確的備注本領，往往是學得慢、忘得快，老是剛學完就忘懷，一直在原地踏步感化了完全備注進度。

3.基礎微弱，進度慢

有些考生是跨專科備注的零基礎考生，之前歷來沒有交戰過會計關系常識，還要從最基礎的會計借貸目標學起，不免進修起來比擬勞累，也比擬費功夫，引導進修進度慢，講義看不完。

二、厥后者居上，有妙招

1.擬訂安置，靈驗運用功夫

在備注功夫緊湊的情景下，考生就要抽出更多的功夫鼎力破釜沉舟，為了克復緩慢，不妨更靈驗的運用功夫，考生不妨擬訂每天進修安置，最佳把它打字與印刷出來貼在進修的場合，每天以此來指示本人準時實行進度。其余，還要將零亂功夫有理運用，對于工薪族來說，左右班坐車的途中，午間休息功夫都是不妨用來記誦少許常識點的。

2.梳理常識，牢記牢

對準往往學完就忘而感化進度的考生，倡導沿用思想導圖的本領來梳理常識。每學完一末節的實質就要本人歸納中心在哪兒，反復回顧，在學完一個章節的實質后，還要將學過的常識點畫成思想導圖的情勢，這種辦法不妨將常識點串聯在一道，單個的常識點簡單忘懷，而連成串的常識點就不那么簡單忘懷了。

3.名師扶助，功效高

對于零基礎大概基礎微弱的考生來說，講義上常識點零亂，觀念多，考生是不簡單控制的，倡導大師準時借助外界的力氣來扶助本人完畢目的。這個功夫就不妨報引導班進修，讓教授來扶助本人，教授究竟是�？铺角竺麕煼鲋�>>

初級考生們，維持住，初級會計師證即是爾等的了！

(正文是學樂佳會計在線原創作品，連載請證明來自習樂佳會計在線)