你是否需要我曾經(jīng)遇到過一位不光好的會(huì)計(jì)老師？他或她如何確定有過讓你突然感到更為的驚喜和贊佩？在這篇文章中，我將分享一位我那一次遇到過的會(huì)計(jì)老師，他的時(shí)間管理能力和教學(xué)方法讓我很有啟發(fā)。

第一次見面

我第一次看到這位會(huì)計(jì)老師是在大學(xué)的一堂會(huì)計(jì)課上。他身著一件黑色西裝，臉上帶著笑，讓人感覺到非常非常親切。他的第一句話是：“感謝走進(jìn)我的課堂，我也許我們會(huì)度過一個(gè)太有心學(xué)期。”

課堂時(shí)間管理

這位老師更加崇尚時(shí)間管理。他時(shí)總準(zhǔn)時(shí)正在上課，并且從不超時(shí)。他的課堂內(nèi)容太充實(shí)起來，每一分鐘都被充分利用。他的課堂氛圍的很異常活躍，學(xué)生們總是會(huì)充滿熱忱地組織討論。

教學(xué)方法

這位老師的教學(xué)方法更加獨(dú)特的地方。他不僅是解釋概念和公式，只是是從實(shí)際中案例和實(shí)踐操作來解決學(xué)生再理解會(huì)計(jì)知識(shí)。他老是鼓勵(lì)學(xué)生自己琢磨和能夠解決問題，而不是簡(jiǎn)單的地提醒他們答案。

個(gè)人時(shí)間管理

以外課堂上注重時(shí)間管理，這位老師在個(gè)人時(shí)間管理方面也非常出色。他我總是按時(shí)完成工作，絕不會(huì)再拖延。他的辦公室老是干凈有序，他的桌子上唯有必要的文件和資料。

學(xué)生關(guān)懷

這位老師太在乎學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他時(shí)總幫助和鼓勵(lì)學(xué)生多可以參加課外活動(dòng)，拓展自己的視野。他也會(huì)愿意在乎學(xué)生的家庭和個(gè)人情況，給與他們必要的幫助和支持。

專業(yè)知識(shí)

這位老師的專業(yè)知識(shí)的很打扎實(shí)。他不光是一名會(huì)計(jì)老師，肯定一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。他課上分享了很多實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓學(xué)生獲益良多。

學(xué)生評(píng)價(jià)

這位老師的教學(xué)方法和時(shí)間管理能力能夠得到了學(xué)生的水平距離評(píng)價(jià)。在學(xué)生評(píng)教中，他我總是排名前列。學(xué)生們認(rèn)為他的課堂充滿活力，內(nèi)容豐富，也能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

這位會(huì)計(jì)老師的時(shí)間管理能力和教學(xué)方法讓我受啟發(fā)。他的教學(xué)非常獨(dú)有，讓我在怎么學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了了該如何又高效地管理方面時(shí)間。我不會(huì)相信，這位老師的教學(xué)理念和方法，將是對(duì)我未來的職業(yè)生涯才能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。