會計綜合實訓(xùn)是會計專業(yè)學生需要要可以參加的一項不重要實踐活動，是從實踐活動的開展，也可以好處學生好些地了解會計工作的求實際操作流程，提高學生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。但，要想成功了成功會計綜合實訓(xùn)，是需要應(yīng)具備一定的條件。下面，我們就來細致了解一下會計綜合實訓(xùn)的條件有都有哪些。

一、學生必須具備一定的會計理論知識

在通過會計綜合實訓(xùn)前的，學生需要應(yīng)具備一定的會計理論知識，和會計基礎(chǔ)知識、會計核算方法、會計制度等。只能掌握到了那些個基礎(chǔ)知識，才能好地明白實際操作流程，更合適地能完成實訓(xùn)任務(wù)。

二、學生必須具備一定的計算機操作能力

中國古代會計工作離不開計算機，而，學生可以擁有一定的計算機操作能力，除了計算機基礎(chǔ)操作、辦公軟件操作、會計軟件操作等。唯有完全掌握了那些操作技能，才能好些地能完成實訓(xùn)任務(wù)。

三、學生必須具備一定的英語水平

會計工作中，英語是必不可缺的工具，但，學生必須應(yīng)具備一定的英語水平，以及英語聽、說、讀、寫能力。唯有手中掌握了這些個英語技能，才能好些地理解國際會計準則、掌握到國際會計規(guī)范。

四、學生必須具備一定的團隊合作能力

會計工作中，團隊合作是不可少的，而，學生前提是具備什么一定的團隊合作能力，除了溝通能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等。僅有手中掌握了這個團隊合作技能，才能好地與他人互相協(xié)作成功實訓(xùn)任務(wù)。

五、學生必須具備一定的實踐經(jīng)驗

會計綜合實訓(xùn)是一項實踐活動，并且，學生可以具備一定的實踐經(jīng)驗，和實習經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗等。唯有應(yīng)具備了這個實踐經(jīng)驗，才能好地解釋求實際操作流程，好些地結(jié)束實訓(xùn)任務(wù)。

六、學生必須具備一定的責任心

會計工作中，責任心是必不可缺的，因此，學生需要具備一定的責任心，包括對工作的認真負責、對客戶的尊重、對事業(yè)的熱愛等。只有一應(yīng)具備了這些個責任心，才能好地成功實訓(xùn)任務(wù)。

七、學生必須具備一定的時間管理能力

會計綜合實訓(xùn)要學生動員大量的時間和精力，所以，學生要具備一定的時間管理能力，和制定并執(zhí)行合算的學習計劃、合理安排時間、高效利用時間等。僅有應(yīng)具備了那些個時間管理技能，才能更合適地能完成實訓(xùn)任務(wù)。

八、學生必須具備一定的心理素質(zhì)

會計工作中，心理素質(zhì)是不可少的，因此，學生必須應(yīng)具備一定的心理素質(zhì)，以及心理承受能力、抗壓能力、自我調(diào)節(jié)能力等。只有一具備什么了這些心理素質(zhì)，才能更合適地如何應(yīng)付工作中的其它挑戰(zhàn)。

九、學生必須具備一定的創(chuàng)新能力

會計工作中，創(chuàng)新能力是不可少的，但，學生前提是應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力，除開突然發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法、創(chuàng)新思維等。唯有必須具備了這些創(chuàng)新能力，才能更好地防范工作中的其它挑戰(zhàn)。

十、學生必須具備一定的實踐能力

會計綜合實訓(xùn)是一項實踐活動，但，學生需要必須具備一定的實踐能力，除開換算操作能力、綜合素質(zhì)、實踐經(jīng)驗等。只有具備什么了這個實踐能力，才能更合適地結(jié)束實訓(xùn)任務(wù)。

會計綜合實訓(xùn)要學生應(yīng)具備一定的會計理論知識、計算機操作能力、英語水平、團隊合作能力、實踐經(jīng)驗、責任心、時間管理能力、心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力等條件。唯有必須具備了這些個條件，才能更合適地能完成實訓(xùn)任務(wù)，增強自己的實際操作能力和綜合素質(zhì)。