初級會計直線法例題是初學者怎么學習會計學的必修課程之一。在學習過程中，初學者要能夠掌握直線法的基本概念和計算方法，以便在實際工作中還能夠真確地應(yīng)用方法直線法進行資產(chǎn)折舊算出。本文將為大家詳細介紹一些比較普遍的初級會計直線法例題，幫初學者好地完全掌握直線法的應(yīng)用。

例題一：資產(chǎn)原值、殘值和使用年限已知，求每年折舊額

在這個例題中，我們.設(shè)資產(chǎn)原值為10000元，殘值為2000元，使用年限為5年。那么每年的固定資產(chǎn)折舊額應(yīng)該要是多少呢？

據(jù)直線法的計算公式，每年的攤銷額估計是（資產(chǎn)原值-殘值）÷使用年限，即（10000-2000）÷5=1600元。

例題二：資產(chǎn)原值和每年折舊額已知，求使用年限

在這些例題中，我們.設(shè)資產(chǎn)原值為8000元，每年的計提折舊額為1200元。那么這些資產(chǎn)的使用年限應(yīng)該要是多少呢？

根據(jù)直線法的計算公式，使用年限應(yīng)該是（資產(chǎn)原值-殘值）÷每年折舊額，即（8000-0）÷1200=6.67年。導致使用年限前提是是整數(shù)，因此我們可以將其四舍五入為7年。

例題三：資產(chǎn)原值和使用年限已知，求殘值和每年折舊額

在這種例題中，我們.設(shè)資產(chǎn)原值為12000元，使用年限為8年。這樣的話這些資產(chǎn)的殘值和每年的攤銷額肯定是多少呢？

參照直線法的計算公式，每年的計提折舊額估計是（資產(chǎn)原值-殘值）÷使用年限，即（12000-殘值）÷8。我們可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)闅堉档挠嬎愎�式：殘�?資產(chǎn)原值-每年折舊額×使用年限，即殘值=12000-（12000÷8）×8=3000元。并且，每年的計提折舊額肯定是（12000-3000）÷8=1200元。

例題四：部分年度使用的資產(chǎn)如何計算折舊

在換算工作中，有些資產(chǎn)可能會只在部分年度在用，這時候我們該怎么換算折舊呢？

相對于部分年度在用的資產(chǎn)，我們必須明確的不好算使用年限來可以計算固定資產(chǎn)。具體來說，我們也可以將使用年限分為兩部分，分別計算每部分的攤銷額，然后將兩部分的固定資產(chǎn)折舊額乘積即可。的或，如果不是一個資產(chǎn)在前三年不使用了一半的時間，那就前三年的固定資產(chǎn)額肯定是每年攤銷額的一半，后面的固定資產(chǎn)額則聽從正常的計算方法來可以計算。

例題五：如何處理資產(chǎn)減值

在實際中工作中，有點資產(chǎn)可能會會畢竟其它原因而資產(chǎn)減值，這時候我們該處理呢？

這對資產(chǎn)減值，我們要將減值后的資產(chǎn)凈值以及新的資產(chǎn)原值來可以計算折舊。或者，如果一個資產(chǎn)原值為10000元，減值后的資產(chǎn)凈值為8000元，使用年限為5年，這樣每年的固定資產(chǎn)折舊額應(yīng)該是（8000-殘值）÷使用年限，而不是（10000-殘值）÷使用年限。

例題六：如何處理資產(chǎn)部分出售

在不好算工作中，有些資產(chǎn)很可能會被部分出售時，這時候我們該怎么處理呢？

相對于資產(chǎn)部分收購，我們需要將大量收購部分的原值從資產(chǎn)原值中減去，然后把按照剩余部分的原值來計算出攤銷。或者，如果一個資產(chǎn)原值為10000元，其中5000元的部分被收購，那你殘余部分的原值為5000元，使用年限為5年，這樣的話每年的計提折舊額肯定是（5000-殘值）÷使用年限。

例題七：如何處理資產(chǎn)改良

在實際工作中，有點資產(chǎn)很可能會并且改良，這時候我們該應(yīng)該怎么處理呢？

對此資產(chǎn)試驗過，我們要將改良后的費用參加到資產(chǎn)原值中，然后把遵循新的資產(chǎn)原值來計算折舊。或者，要是一個資產(chǎn)原值為10000元，接受改良后的費用為2000元，這樣的話新的資產(chǎn)原值為12000元，使用年限為5年，那就每年的攤銷額應(yīng)該是（12000-殘值）÷使用年限。

例題八：如何處理資產(chǎn)報廢

在實際中工作中，有點資產(chǎn)肯定會而且其它原因而提前報廢，這時候我們該該如何處理呢？

是對資產(chǎn)報廢，我們必須將資產(chǎn)凈值另外報廢損失管理費用當期損益，同時停止下來計提折舊。或者，如果不是一個資產(chǎn)原值為10000元，減值后的資產(chǎn)凈值為8000元，報廢期時的殘值為0元，這樣報廢期損失為8000元，同時突然停止計提折舊。

初級會計直線法例題是初學者學會計學的有用組成部分。實際掌握這些個例題，初學者可以不好些地解釋直線法的應(yīng)用，提高自己的會計實踐能力。