小白不報(bào)班能過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)嗎？這是許多初學(xué)者都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。實(shí)際上，報(bào)班學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)確實(shí)是這個(gè)可以幫助初學(xué)者更快地掌握知識(shí)和技能，只不過(guò)不報(bào)班也當(dāng)然不換句話(huà)說(shuō)不能過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。本文將從多個(gè)角度繼續(xù)探討這個(gè)問(wèn)題，解決初學(xué)者更合適地中,選擇學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自律性

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自律性是自學(xué)會(huì)計(jì)的兩個(gè)有用因素。如果你有莫名的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自律性，那就不報(bào)班也可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。但，如果沒(méi)有你普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自律性，那么報(bào)班學(xué)習(xí)很有可能更適合我你。

學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度

學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度都是會(huì)影響學(xué)習(xí)效果的重要的是因素。要是你有足夠的時(shí)間和還能夠合理安排學(xué)進(jìn)度，那么不報(bào)班也是可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。只不過(guò)，如果不是你的時(shí)間比較好緊張或者未必能合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，那你報(bào)班學(xué)習(xí)可能更適合你。

學(xué)習(xí)方法和資源

學(xué)習(xí)方法和資源又是影響不大學(xué)習(xí)效果的最重要因素。如果不是你能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，那就不報(bào)班也也可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。但，如果你真不知道如何中,選擇學(xué)習(xí)方法和資源，也可以也沒(méi)相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，那你報(bào)班學(xué)習(xí)可能更合適你。

學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果

怎么學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果是可以衡量去學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo)。假如你都能夠能保證去學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，這樣的話(huà)不報(bào)班也也可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。但，要是你無(wú)法保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，或是是想更好的學(xué)習(xí)效果，那你報(bào)班學(xué)習(xí)很有可能更適合我你。

學(xué)習(xí)成本和收益

學(xué)習(xí)成本和收益是考慮到學(xué)習(xí)的重要因素。如果不是你能承擔(dān)全部怎么學(xué)習(xí)成本并完成任務(wù)加上的學(xué)習(xí)收益，那就不報(bào)班也是可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。不過(guò)，如果你想要更好的學(xué)習(xí)收益或則根本無(wú)法承擔(dān)部分自學(xué)成本，這樣報(bào)班學(xué)習(xí)很可能更比較適合你。

學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)

學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)也影響自學(xué)效果的不重要因素。如果你還能夠創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍并與他人做互動(dòng)，那就不報(bào)班也這個(gè)可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。只不過(guò)，如果沒(méi)有你嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)，或者打算更好的學(xué)習(xí)互動(dòng)，這樣報(bào)班學(xué)習(xí)很可能更更適合你。

學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)

學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)又是影響不大自學(xué)效果的有用因素。如果不是你能盡量積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，那你不報(bào)班也也可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。但是，要是你非常缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，或則是想更好的學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣報(bào)班學(xué)習(xí)肯定更適合你。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景也是引響學(xué)效果的不重要因素。如果你有相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景，這樣的話(huà)不報(bào)班也可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。但是，如果沒(méi)有你非常缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景，或是要想更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景，那就報(bào)班學(xué)習(xí)很有可能更適合你。

小白不報(bào)班也這個(gè)可以過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試，但要確定多個(gè)因素，除開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自律性、學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法和資源、去學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果、學(xué)成本和收益、學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和背景等。所以，初學(xué)者不需要據(jù)自己的情況你選適合自己的學(xué)習(xí)，希望能夠好些地完全掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能。