再次回顧20世紀(jì)90年代，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試政策的變化是尤其值得關(guān)注的。這種時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也在高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)也陡然加速發(fā)展。在這個(gè)背景下，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試政策也遇到了一三個(gè)系列的變化和調(diào)整。下面，我們將祥細(xì)探討一番90年代會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試政策的變化。

第一階段：試點(diǎn)階段（1991-1993年）

1991年，我國(guó)正在試點(diǎn)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，試點(diǎn)地區(qū)除了北京、上海、廣東、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖南、四川、陜西等11個(gè)省市。試點(diǎn)期間，考試科目為《會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》四門(mén)課程，考試形式為筆試。

第二階段：全面推廣（1994-1996年）

1994年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試開(kāi)始全面免費(fèi)推廣。考試科目由那個(gè)的四門(mén)存儲(chǔ)到六門(mén)，新增審批了《審計(jì)學(xué)》和《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》兩門(mén)課程。考試形式也由那個(gè)的筆試替換成了筆試和口試相結(jié)合的形式。

第三階段：政策調(diào)整（1997-1999年）

1997年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試政策接受了一次較小的調(diào)整。考試科目由以前的六門(mén)進(jìn)一步縮減到五門(mén)，可以取消了《經(jīng)濟(jì)法》這門(mén)課程。考試形式也突然發(fā)生了變化，中改了全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

第四階段：科目調(diào)整（2000-2002年）

2000年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試科目立即接受了調(diào)整。已取消了《財(cái)務(wù)管理》這門(mén)課程，新增了《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《成本會(huì)計(jì)》兩門(mén)課程。考試形式繼續(xù)需要全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

第五階段：考試內(nèi)容調(diào)整（2003-2005年）

2003年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試內(nèi)容進(jìn)行了一次較大的調(diào)整。考試科目由原先的五門(mén)擴(kuò)展到七門(mén)，新增了《管理會(huì)計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理與決策》兩門(mén)課程。考試形式不再區(qū)分全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

第六階段：考試難度加大（2006-2008年）

2006年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試難度進(jìn)一步必然增加。考試科目由原來(lái)的七門(mén)儲(chǔ)存到八門(mén)，2020年規(guī)劃了《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》這門(mén)課程。考試形式再采用全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

第七階段：考試內(nèi)容調(diào)整（2009-2011年）

2009年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試內(nèi)容再一次接受了調(diào)整。考試科目由原先的八門(mén)大幅度削減到七門(mén)，取消后了《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程。考試形式不再采用全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

第八階段：考試難度再次加大（2012-至今）

2012年，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試難度再一次逐步減少。考試科目由原來(lái)是的七門(mén)擴(kuò)充卡到八門(mén)，新增加了《審計(jì)與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理》這門(mén)課程。考試形式再區(qū)分全國(guó)統(tǒng)一組織的筆試和口試相結(jié)合的形式。

90年代是我國(guó)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試政策變化特有很頻繁的時(shí)期。從試點(diǎn)階段到新華考資免費(fèi)推廣，再到政策調(diào)整和科目調(diào)整，每一次變化大都替更好地漸漸適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)的需求。隨著考試難度的斷的停止，會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試也越加成為了衡量能力會(huì)計(jì)人才水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。