學校會計是學校管理中非常重要的一環(huán)，全權(quán)負責學校的財務(wù)管理和會計核算。可是，這對學校會計如何確定需要參加考試，一直存在地爭議。有人懷疑學校會計不不需要筆試，而且這是一種實踐性的工作，只是需要能夠掌握一定的會計知識和技能去掉。而另一些人則以為學校會計要二級考試，因為那樣的話是可以可以保證學校會計的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

一、學校會計的工作職責

學校會計的工作職責主要除開：全權(quán)負責學校的財務(wù)管理、會計核算、預算編制、財務(wù)報表的編制和分析、稅務(wù)申報等。這個工作必須學校會計必須具備一定的會計知識和技能，才能勝任。

二、學校會計的專業(yè)素質(zhì)

學校會計的專業(yè)素質(zhì)以及：會計知識、會計技能、財務(wù)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力等。那些素質(zhì)是學校會計前提是具備什么的，只能具備了那些個素質(zhì)，才能勝任學校會計的工作。

三、學校會計的職業(yè)道德

學校會計的職業(yè)道德除開：誠實守信、保守秘密、公正廉潔、勤勉盡責等。學校會計可以必須具備良好的道德的職業(yè)道德，才能能保證學校財務(wù)的安全和穩(wěn)定。

四、學校會計是否需要考試的爭議

相對于學校會計是否要參加考試，未知兩種相同的觀點。一種觀點其實，學校會計不需要計算機考試，是因為這是一種實踐性的工作，只要掌握一定的會計知識和技能表就行。而另一種觀點則其實，學校會計是需要參加考試，而且那樣這個可以保證學校會計的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

五、學校會計考試的意義

學校會計考試的意義只是相對而言，可以對學校會計的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德并且考核，進而保證學校會計的工作質(zhì)量和效率。同時，學校會計考試還可以不促進促進學校會計的職業(yè)發(fā)展，想提高學校會計的職業(yè)地位。

六、學校會計考試的內(nèi)容

學校會計考試的內(nèi)容主要和：會計基礎(chǔ)知識、財務(wù)管理、稅務(wù)法規(guī)、會計電算化等。這個內(nèi)容是學校會計可以掌握的基本知識和技能。

七、學校會計考試的形式

學校會計考試的形式比較多有兩種：筆試和面試。筆試要注意考察學校會計的理論知識和實際操作能力，面試通常考察學校會計的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。

八、學校會計考試的難度

學校會計考試的難度因地區(qū)和考試機構(gòu)而異。一般來說，學校會計考試的難度適中，只需學校會計具備什么一定的會計知識和技能，很認真復習備考，就也能考試。

九、

學校會計要考試。學校會計考試可以只要學校會計的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，進一步促進學校會計的職業(yè)發(fā)展，增強學校會計的職業(yè)地位。同時，學校會計考試也是可以促進組織學校財務(wù)管理的規(guī)范化和科學化。

十、建議

見意學校會計在平時工作中注重實際去學習和能提高自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，很認真復習準備學校會計考試，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。