初級(jí)會(huì)計(jì)職稱是國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證中的一種，是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的基礎(chǔ)職稱。自1994年正在具體實(shí)施，一直到2017年，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱一直區(qū)分筆試形式進(jìn)行考試。但，從2018年正在，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱轉(zhuǎn)為機(jī)考形式，這一變化紊亂了廣泛的關(guān)注。

背景

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱另外會(huì)計(jì)從業(yè)人員的基礎(chǔ)職稱，一直以來(lái)全是實(shí)際筆試形式通過(guò)考試。而現(xiàn)在，與此同時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的考試開(kāi)始區(qū)分機(jī)考形式。這些形式不僅僅還能夠提高考試效率，還也能減少考試作弊的可能性。

原因

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱轉(zhuǎn)為機(jī)考形式的原因主要有兩個(gè)。機(jī)考形式能好地分析檢驗(yàn)考生的不好算能力。相比較于筆試形式，機(jī)考形式非常貼近群眾生活工作環(huán)境，都能夠要好地分析檢驗(yàn)考生的換算能力。機(jī)考形式都能夠會(huì)減少考試作弊的可能性。在筆試形式下，考生很容易抄襲等手段作弊，而機(jī)考形式則能夠比較有效地降低這樣的可能性。

變化

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱從筆試形式轉(zhuǎn)為機(jī)考形式，不僅僅考試形式突然發(fā)生了變化，考試內(nèi)容也再一次發(fā)生了一定的變化。機(jī)考形式下，考試內(nèi)容越來(lái)越貼近實(shí)際工作環(huán)境，更注重考生的不好算能力。此外，機(jī)考形式下，考試時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)，考試難度也所能提高。

影響

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱轉(zhuǎn)為機(jī)考形式，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的影響是非常明顯的。會(huì)計(jì)從業(yè)人員要慢慢適應(yīng)新的考試形式，熟得不能再熟機(jī)考環(huán)境，完全掌握機(jī)考技巧。會(huì)計(jì)從業(yè)人員不需要起到求實(shí)際能力的培養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。機(jī)考形式下，考試難度有所想提高，會(huì)計(jì)從業(yè)人員要極其爭(zhēng)取地學(xué)，才能是從考試。

應(yīng)對(duì)

面對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱轉(zhuǎn)為機(jī)考形式的變化，會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要采取什么措施一些應(yīng)對(duì)措施。要認(rèn)識(shí)機(jī)考環(huán)境，打聽(tīng)一下機(jī)考規(guī)則，完全掌握機(jī)考技巧。要增強(qiáng)實(shí)際中能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。要不太注重學(xué)習(xí)，想提高自身的知識(shí)水平，才都能夠按照考試。

建議

是對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱轉(zhuǎn)為機(jī)考形式的變化，我們給出以下建議。會(huì)計(jì)從業(yè)人員要積極主動(dòng)地漸漸適應(yīng)新的考試形式，比較熟悉機(jī)考環(huán)境，掌握機(jī)考技巧。要可以提高求實(shí)際能力的培養(yǎng)，想提高自身的綜合素質(zhì)。要特別注重學(xué)，想提高自身的知識(shí)水平，才都能夠通過(guò)考試。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱從筆試形式轉(zhuǎn)為機(jī)考形式，是一種必定趨勢(shì)。這種變化不僅僅難關(guān)了會(huì)計(jì)從業(yè)人員的求實(shí)際能力，也增加了考試的公平性和準(zhǔn)確性。對(duì)付這種變化，會(huì)計(jì)從業(yè)人員不需要積極適應(yīng)，加強(qiáng)不好算能力的培養(yǎng)，想提高自身的綜合素質(zhì)，才還能夠考試。