初級會計考試是很多人進(jìn)入到會計行業(yè)的第一步，只不過復(fù)習(xí)資料的質(zhì)量卻會影響考試成績的不重要因素之一。很多人在可以使用復(fù)習(xí)資料時會發(fā)現(xiàn)到完全不同資料彼此間存在地沖突，你知道為什么嗎？

1. 資料來源不同

初級會計考試的復(fù)習(xí)資料來源有很多，除開教材、輔導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課程就這些。差別來源的資料很可能會有差別的解釋和理解，造成存在地沖突。而，在可以使用資料時需要特別注意資料來源的差異。

2. 個人理解不同

況且是同一份資料，有所不同的人也很有可能會有相同的理解和解釋。這是是因為你是哪人的知識背景、學(xué)經(jīng)歷和思維都不同，導(dǎo)致對同一份資料的理解也有所不同。因此，在不使用資料時必須結(jié)合自己的實際情況并且理解和解釋。

3. 考試重點不同

初級會計考試的考試重點可能會畢竟有所不同的考試機(jī)構(gòu)、有所不同的考試年份等因素而有了不同。因此，完全不同的資料可能會強調(diào)什么完全不同的考試重點，可能導(dǎo)致存在地沖突。在在用資料時要增強自己所可報考的考試機(jī)構(gòu)和考試年份，重點留意你所選的考試重點。

4. 資料更新不及時

初級會計考試的考試內(nèi)容和考試重點肯定會因為政策、法規(guī)等因素而發(fā)生變化。如果資料更新不及時，就肯定存在與2012版考試內(nèi)容和考試重點不一致的情況。因此，在使用資料時是需要再注意資料的更新時間。

5. 資料質(zhì)量不同

初級會計考試的復(fù)習(xí)資料質(zhì)量參差不齊，很是資料可能會未知錯誤、看不清楚的表述等問題，可能導(dǎo)致未知沖突。因此，在不使用資料時不需要選擇質(zhì)量較高的資料，盡量減少是因為資料質(zhì)量問題而倒致的沖突。

6. 資料適用范圍不同

初級會計考試的復(fù)習(xí)資料很有可能可以參照于有所不同的考試階段，比如初學(xué)者、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段、沖刺階段等。不同階段的資料肯定會特別強調(diào)有所不同的知識點和考試技巧，會造成存在沖突。所以，在建議使用資料時需要生克制化自己的考試階段你選擇相應(yīng)的資料。

7. 資料風(fēng)格不同

初級會計考試的復(fù)習(xí)資料很可能修真者的存在不一樣的風(fēng)格，例如語言簡練、詳細(xì)解釋、案例分析等。不同風(fēng)格的資料可能會會指出完全不同的知識點和考試技巧，會造成存在地沖突。因此，在在用資料時不需要增強自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,選擇相對應(yīng)的資料。

8. 資料缺失或錯誤

初級會計考試的復(fù)習(xí)資料可能會存在地失衡或出現(xiàn)了錯誤的情況，例如特定知識點是沒有牽涉到、特定公式錯誤等。那些問題很可能會會造成必然沖突。所以，在不使用資料時要結(jié)合自己的實際情況，對資料進(jìn)行進(jìn)行核對和補充。

中級會計考試的復(fù)習(xí)資料彼此間修真者的存在沖突是很正常了的現(xiàn)象。在在用資料時必須盡量資料來源、個人再理解、考試重點、資料更新時間、資料質(zhì)量、資料適用范圍、資料風(fēng)格等因素，結(jié)合自己的實際情況通過中,選擇和理解，才能好些地系統(tǒng)復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)。