學會計專業(yè)是一個相對具有挑戰(zhàn)性的領域，因為會計領域的知識非常廣泛且需要深入了解基本原理和技能。盡管大多數(shù)人能夠學習并取得這個學位，但是仍然有很多學生遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，有很多人最終放棄了學習會計。由此可見，學會計專業(yè)有多少人學不會是一個非常普遍的問題。

高度專業(yè)化的學科導致學習成為挑戰(zhàn)

會計專業(yè)知識的廣度和深度是許多學生最初感到困惑和不安的原因。學生們需要學習的知識包括稅法、審計、成本會計、財務管理等眾多專業(yè)領域的知識。對于許多學生來說，這涉及到一系列前所未有的概念、術語和原則，而這可能導致他們在學習的過程中感到困難和挑戰(zhàn)。

需要細致耐心的基本技能

會計專業(yè)不僅包括復雜的理論和概念，還要求學生具備一些非常基礎的技能。例如，了解財務申報的基本原則、編制財務報表、計算利潤和損失等方面的技能。這需要學生在學習過程中投入很多時間和精力，以充分理解這些概念和技能。

證書考試的高門檻也是個挑戰(zhàn)

在許多國家，會計專業(yè)需要在考試中表現(xiàn)很好才能獲得執(zhí)業(yè)證書。這些證書是成為專業(yè)會計師所必須的先決條件，因此，考試難度非常高。這是很多學生學會計專業(yè)時遇到的又一大挑戰(zhàn)。

缺乏實踐經驗讓學生難以理解

學生對會計的理解和學習還需要實踐經驗。盡管學生可以通過參加會計實習或志愿者工作等活動來獲得這些經驗，但是對于許多學生來說，他們在缺乏實踐經驗的情況下難以理解某些概念和原則。

其它學科的競爭也較強

許多學生學習會計專業(yè)時可能發(fā)現(xiàn)他們需要與其他更受歡迎的學科競爭。像商科、計算機科學等更吸引人的學科容易讓許多學生更感興趣。這種競爭壓力可能給學會計專業(yè)的學生帶來很大的不適和困難。

效果不佳的教學方法也可能是原因之一

學生學習會計專業(yè)需要接受很多教學方法，包括講座、課堂演示、學習材料等。然而，不同的教學方法可能適合不同類型的學生。如果教學方法不合適，學生可能會失去學習的興趣或感到困惑。這是導致許多學生不擅長學習會計專業(yè)的原因之一。

沒有足夠的動力和興趣

許多學生可能會選擇學習必修課程，而不是選擇自己真正感興趣的課程。這意味著他們可能沒有足夠的動力和興趣來學習會計專業(yè)，從而無法充分理解并掌握知識和技能。

學習與工作的平衡

許多學生不僅要學習會計專業(yè)，還要同時工作或處理家庭事務。這可能導致學生在學習會計專業(yè)時感到疲憊和不適，無法把時間和精力集中在學習上。

總結

雖然會計專業(yè)對某些學生而言可能是一個比較具有挑戰(zhàn)性的學科，但這并不意味著他們不可能學好。學生可以通過充分利用教學資源、尋求外部協(xié)助、加入俱樂部和實踐經驗，獲得更好的幫助。重要的是認識到，學習并不是一件容易的事情，而需要學生付出辛勤的努力和毅力。

學不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。