學校績效工資是指據(jù)教師的教學、科研、管理等方面的表現(xiàn)，得到相應(yīng)的獎勵，是教師職業(yè)生涯中非常重要的一部分。那么，學校績效工資中會計拿多少呢？下面是讓我們來一探究竟。

績效工資的概念

績效工資是指依據(jù)員工的工作表現(xiàn)和貢獻，對己接受獎勵的一種工資形式。它與基本工資相同，基本工資是明確的員工的職位、工齡等因素可以計算的，而績效工資則是據(jù)員工的工作表現(xiàn)來計算的。

學校績效工資的構(gòu)成

學校績效工資的構(gòu)成除開教學、科研、管理、師德、工作量等方面。其中，教學和科研是眾多不重要的兩個方面，奪取了績效工資的大部分比例。

會計在學校績效工資中的地位

會計在學校績效工資中的地位相對比較低，畢竟會計的工作內(nèi)容相對于單一，主要注意是共同負責學校的財務(wù)管理和會計核算工作。不過，如果不是會計在工作中表現(xiàn)出色，能夠增強學校的財務(wù)管理水平，也都能夠獲得一定的績效獎勵。

會計在教學方面的表現(xiàn)

雖然會計又不是教學工作的通常人員，不過會計在教學方面也有一定的表現(xiàn)。.例如，會計可以不聯(lián)合學校的經(jīng)費管理和預(yù)算編制工作，為學校的教學工作需要提供堅定有力的財務(wù)支持。

會計在科研方面的表現(xiàn)

會計在科研方面的表現(xiàn)要比較低，只不過會計也也可以參加學校的科研管理工作，為學校的科研工作提供使力的財務(wù)支持。比如，會計這個可以參與科研項目的經(jīng)費管理和財務(wù)核算工作。

會計在管理方面的表現(xiàn)

會計在管理方面的表現(xiàn)比較好形態(tài)輪廓，畢竟會計是學校財務(wù)管理的要注意人員之一。會計也可以參與學校的財務(wù)管理和預(yù)算編制工作，為學校的管理工作能提供靈活的支持。

會計在師德方面的表現(xiàn)

會計在師德方面的表現(xiàn)也比較比較主體形象，而且會計需要擁有垂直距離的職業(yè)道德和責任心。會計要嚴密保護學校的財務(wù)安全，只要學校的財務(wù)信息真實、確切、完整。

會計的工作量

會計的工作量總體會增大，畢竟會計必須全權(quán)負責學校的財務(wù)管理和會計核算工作。會計需要通過相關(guān)規(guī)定的流程，對學校的各種驗收財務(wù)收支參與記錄和核算，確保全學校的財務(wù)信息真實、確切、發(fā)下。

會計的績效獎勵

會計的績效獎勵主要是根據(jù)其在財務(wù)管理和會計核算方面的表現(xiàn)來計算出的。如果不是會計也能增強學校的財務(wù)管理水平，絕對的保證學校的財務(wù)信息真實、清楚、求全部，就也能完成任務(wù)一定的績效獎勵。

會計在學校績效工資中的地位相對相對較低，只不過會計在教學、科研、管理、師德、工作量等方面的表現(xiàn)也能夠我得到一定的績效獎勵。但，會計需要工作當中不斷提升自己的能力和水平，為學校的發(fā)展決定更大的貢獻。